Основное содержание секций
онлайн – педсовета
«На пути к новой школе»
23 августа
2013 года состоится II Всероссийский открытый онлайн-педсовет «На пути к новой
школе» в рамках ежегодных
августовских педагогических конференций России в виде серии четырех
различных по тематике вебинаров, где будут обсуждаться актуальные проблемы
российского образования. В рамках программы онлайн-педсовета свои доклады
и сообщения представят руководители образовательных учреждений и учителя
всех федеральных округов России.
Чтобы принять участие в
онлайн – педсовете вам необходимо зарегистрироваться
в срок
с 08 июля по 16 августа 2013 года
Появление такого понятия как "Внеурочная
деятельность" стало одним из самых обсуждаемых вопросов среди учителей,
родителей, юристов, руководителей, как в
реальной жизни, так и на просторах сети Интернет.
Эту тему обсуждают учителя и родители, юристы и
министры, директора школ, и медицинские работники... А как вы справились с
Внеурочкой? Мы хотим обсудить с Вами опыт организации и реализации внеурочной деятельности в
образовательном учреждении, эффективные модели и учебно-методическое
обеспечение внеурочной деятельности.
Приглашаем к участию и активному обсуждению
·
методистов,
·
учителей,
·
администрацию школ,
·
педагогов дополнительного образования
·
и всех, кто интересуется тем, как сделать внеурочную деятельность
инструментом развития ребенка и повышения его мотивации к учебе.
Секция 2: Давайте жить дружно! или Развитие партнерских отношений школы.
Современная школа становится не
только образовательным учреждением, но и гражданским, культурным, общественным
центром, способствует созданию системы непрерывного образования. Партнёрские
отношения семьи, школы и общества, участие в грантовой деятельности, проекты,
программы, конкурсы, сотрудничество с учреждениями дополнительного, среднего,
высшего образования, с предприятиями и организациями.
В чем заключаются сложности и перспективы создания партнерских
отношений школы?
Какие они – по
настоящему «партнерские» отношения, как развивать и совершенствовать систему
партнерских отношений ОУ?
Чтобы ответить на эти и другие вопросы, мы приглашаем
к обсуждению
·
руководителей образовательных учреждений, директоров и
их заместителей
·
представителей образовательных учреждений среднего,
высшего образования,
·
а также представителей учреждений дополнительного
образования.
Секция 3: Школа - полигон для
инноваций! или Экспериментальная и инновационная деятельность в школе.
Организация
инновационной опытно-экспериментальной деятельности в школе относится сегодня к
Миссии образовательного учреждения. Разрабатываются и апробируются новые
методики и технологии обучения, прилагаются титанические усилия, направленные
на повышение качества образования, на
структурное и содержательное обновление системы образования в соответствии с
приоритетными направлениями государственной политики.
Учитель
завоевывает гордое имя «Экспериментатор» или «Инноватор», а школа становится
«Экспериментальной площадкой». А кем же в этой системе являются ученики? Что
получают они от экспериментальной деятельности их учителей?
Обсуждаем
результаты, успехи и достижения инновационно-экспериментальной деятельности, и
в частности - совместно с Открытым
молодёжным университетом.
Приглашаем
поделиться своим опытом и инновационными идеями
·
представителей образовательных учреждений общего,
·
дополнительного,
·
высшего образования.
Более подробную информацию об онлайн-педсовете можно узнать ЗДЕСЬ или по почте online-pedsovet@itdrom.com, vojnitch@gmail.com и по телефону горячей линии 8-800-7008-028 (звонок по России бесплатный).